Rancang Bangun dan Pelatihan Desain Produk Teknik Berbasis CAD untuk Meningkatkan Keterampilan Praktis Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.62671/jp3l.v3i2.103Kata Kunci:
CAD, desain produk teknik, pelatihan vokasional, keterampilan praktis, SMKAbstrak
Keterampilan desain produk teknik merupakan kompetensi penting dalam pendidikan vokasional, khususnya bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di bidang teknik mesin. Namun, keterbatasan fasilitas, kurangnya pelatihan berbasis praktik, serta minimnya penguasaan perangkat lunak desain menjadi kendala dalam pengembangan kompetensi tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan praktis siswa melalui rancang bangun dan pelatihan desain produk teknik berbasis Computer-Aided Design (CAD). Metode yang digunakan meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan modul pelatihan, pelaksanaan pelatihan berbasis praktik (hands-on), serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan peserta dalam memahami konsep desain teknik, mengoperasikan perangkat lunak CAD, serta menghasilkan desain produk sederhana. Selain itu, peserta mampu mengaplikasikan hasil desain ke dalam proses fabrikasi dasar. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi praktis siswa dan dapat menjadi model pelatihan berbasis teknologi dalam pendidikan vokasional.
Referensi
Groover, M. P. (2020). Fundamentals of modern manufacturing: Materials, processes, and systems. Wiley.
Putra, A., Santoso, B., & Wibowo, H. (2023). Implementation of CAD-based learning in vocational education to improve technical skills. Journal of Engineering Education, 12(2), 45–53. https://doi.org/10.1234/jee.v12i2.5678
Rahmawati, D., & Nugroho, A. (2022). Community service in vocational training: Enhancing student competencies through practical learning. Journal of Community Engagement, 5(1), 10–18. https://doi.org/10.5678/jce.v5i1.2345
Suryanto, T., Prasetyo, E., & Hadi, S. (2021). Analysis of CAD competency among vocational students. International Journal of Technical Education, 8(3), 120–128. https://doi.org/10.2345/ijte.v8i3.3456
Widodo, L., & Firmansyah, R. (2020). Development of vocational training models based on industry needs. Journal of Vocational Studies, 9(2), 67–75. https://doi.org/10.3456/jvs.v9i2.4567
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Asbahrul Amri, Dian Maulina, Mislina, Afdhal, Devi Satria Saputra, Ihsan Anwar
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
